Atelier expérimental ouvert aux hommes les 6 et 7 mai 2016 (France)
L’expression du féminin chez l’homme, ou autrement-dit l’expression de son potentiel créatif – |
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Atelier expérimental ouvert aux hommes les 6 et 7 mai 2016 (France)
L’expression du féminin chez l’homme, ou autrement-dit l’expression de son potentiel créatif – |
Catégorie : Europe - France - Économie du secteur
- Tendances, avis d'expert
Article rédigé par Odile Poilâne le 27/04/2016
Enregistré par la société Être & Faire
Nous quittons l’ère de la Dualité pour entrer dans l’ère de l’Unicité.
Homme ou femme, femme ou homme, nous avons lieu aujourd’hui d’équilibrer pleinement le féminin/masculin ou Masculin/féminin en nous.
Comment développer notre potentiel créatif, comment le délivrer, le libérer pour développer l’intelligence intuitive. Comment faire que les effets de l’intelligence mentale, très présents dans notre monde occidental, et certes très utiles, n’étouffent pas la subtilité des effets de l’intelligence sensorielle. Que l’intelligence sensorielle et l’intelligence mentale prennent toutes deux leur place dans l’harmonie. Comment harmoniser le féminin dans le masculin ?
Déroulement de l’atelier
- Présentations, présence (posture de l’archer)
- Approche : c’est quoi pour vous le féminin ?
Sensation – Sentiment…..
Pratique – ressenti corporel : même exercice (ex posture de l’archer) d’abord sans consigne, puis en « construisant » le féminin – ressenti du féminin et effet sur le masculin
- Debriefing : sensations corporels : bassin – axe – pieds – flèche et coupe – recevoir, accueillir l’énergie puis émettre, développer, lancer
- La posture du féminin : ses caractéristiques
Accueil – unicité – vulnérable – intelligence émotionnelle – intelligence intuitive – intuition – plaisir – sécurité – protection – confiance – sérénité – joie – créativité – nouveau – détermination – anima – féminitude
- Prises de conscience – sur les plans de la posture - l’énergie les sensations - le langage
Développer par la posture, les perceptions, le fonctionnement de l’intelligence sensorielle, de l’intelligence mentale ; Observer comment les deux intelligences se relient, comment le mental vient au service de l’intelligence sensorielle. Exercer le « laisser dire », jouer avec les mots, leur sonorité, leur « intelligence sensorielle ».
Exercer les attitudes du recevoir, d’accueillir, d’agir, le rebond par l’expression. Improviser, inventer, développer le potentiel créatif
- retour sur la veille
- Pratique sur une problématique personnelle : d’abord sans consigne puis en passant par le féminin d’abord
- Training « expression créative » : s’exprimer au travers d’outils artistiques proposés, dans la nouveauté …
Modalités
Dans cet atelier expérimental, nous développerons chez chacun : les vertus et les qualités du créatif :
• S’exercer : Etre à l’écoute et développer sa conscience d’existence ; le vivant : ressentir son corps en mouvements.
• Admettre et accepter ce qui EST ; S’accepter pour s’apprécier à part entière, et développer à partir de là son savoir Etre et Faire.
• Développer l’acuité des sens, l’intelligence intuitive
Animation
• Catherine Przybylski, exploratrice au service du coaching, en quête du « comment aller mieux ».
• Odile Poilâne, accompagnante dans la complexité des mécanismes de la relation, défricheuse de talent (cf. site www.etre-et-faire.com )
Admettre et accepter ce qui EST ; S’accepter pour s’apprécier à part entière, et développer à partir de là son savoir Etre et Faire.
Dates : dates à prévoir en fonction de votre demande
Public : des hommes toute profession, tout métier, artistes etc. de 17 à 75 ans.
Lieu : Paris 104 rue Vaugirard 75015 (tout près de Montparnasse)
Nombre de participants : 6 à 8 participants maximum
Participation : 50 € par jour pour l’atelier –déplacement et repas à votre charge-
INSCRIPTION
Vous souhaitezvous inscrire,n’hésitez pas à nous contacter l’une ou l’autre :
Odile Poilâne : odile.poilane@etre-et-faire.com ou 06 62 11 55 09
Catherine Przybylski : catherine.przybylski@neuf.fr
Outils pédagogiques utilisés
La pédagogie perceptive (pédagogie faisant partie de pédagogies humanistes centrées sur la personne et son potentiel) : « préférer la résonnance au raisonnement ».
Sa spécificité est qu’elle s'appuie sur les informations du corps, elle permet une harmonisation corporelle par des exercices doux et un enrichissement perceptif de son corps. Elle éveille la compréhension et propose des adaptations inédites pour son quotidien. Elle permet d'apprendre de son corps. Sans l’intervention du mental et en respect de la relation à soi-même et par expansion ou résonance dans la relation aux autres.Exprimer et enrichir vos capacités donne un nouvel élan et facilite la fluidité.
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